部编版小学语文三年级上教学计划及教学进度表

部编版小学语文三年级上教学计划及教学 进度表一、学情分析本班共有学生XX人。学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关， 孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。 主动识字的愿望