家校联系与特色课间操总结20111210

南秀林学校特色工作简介 一、家校联系特色 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”,认为这两者“不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念”。但是不少家长还

南秀林学校特色工作简介 一、家校联系特色 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”,认为这两者 “不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信 念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教 育的认识,让家长积极担负起教育者的责任,这样才能形成合力。 (一)家校联系的感悟: 1、完善的家校合作关系能更好地促进学生的健康成长。 2、家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。 3、和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流。 4、家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境。 5、家校联系能让家长了解学校、了解教师,增强学校的信誉度。 (二)家校联系的目的: 交流信息、沟通心灵,促进学生健康成长。 (三)家校联系的形式 家校合作的有效建立,必须教师要深入到学生家庭中去,同样家长要参与到学 校管理和改革中来,实现真正的沟通与互动,下面介绍我校几种家校合作的常用的方 法。 1、通过电话、短信、电子邮件、校讯通等及时将学生的在校活动、作息时