高中历史教学中情境创设的思考论文

高中历史教学中情境创设的思考论文 高中历史教学中情境创设的思考论文 　　（一）情感和认知互相作用 　　情绪心理学研究表明：情感认知功能有动力、强化和调节作用。运动功能是指情感对认知活动的增力和减力的成