教师师德表现自我评价

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教师师德表现自我评价 观音学校周晓红 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党 的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中 小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上 兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每 一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理 论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与 语文教学整合的 教改尝试。不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都 会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一 点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友， 去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严 中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生 关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任， 我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进 入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长 也积极共同探讨教育孩子的方法，主动打电话给家长，使家长的教育更 具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理 念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在 语文 课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气 息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作 交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对 书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 四、做一个信息时代的教师