2020年度冀少版音乐八年级上册第一单元音乐信息港(三)——奥运情怀教案设计

第一单元 音乐信息港（三）——奥运情怀［单元内容］本单元围绕奥运文化的主题，力求从多方位、多角度展现与奥运有关的音乐作品，经过欣赏和表现《奥林匹克号角》《奥林匹克风》《红旗飘飘》《黑头发飘起来》《手拉

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 —— 第一单元音乐信息港（三）奥运情怀 ［单元内容］ 本单元围绕奥运文化的主题，力求从多方位、多角度展现与奥运有关的音乐作品，经过欣赏 和表现《奥林匹克号角》《奥林匹克风》《红旗飘飘》《黑头发飘起来》《手拉手》，使学生从音乐的角 度来理解奥运精神，感受奥林匹克号角响彻全球的友谊、和平之声，激发全世界人民积极进取的思想感情， “”“——” 而且经过活动运动场上，使学生在参与表现创造的系列活动中展示自我，表现自我，能够体验音乐 与体育生活的密切关系，促进学生审美能力的提高与人文素养的整体发展。 ［课时安排］ 三课时 第一课时：欣赏《奥林匹克号角》 第二课时：欣赏《奥林匹克风》《红旗飘飘》《黑头发飘起来》 第三课时：学唱《手拉手》 ［学习目标］ 1、 经过欣赏《奥林匹克号角》《奥林匹克风》《红旗飘飘》《黑头发飘起来》《手拉手》等，感受体验同 一题材音乐作品不同的风格特点。 b5E2RGbCAP 2、 能够以小组的形式，有表情地演唱《手拉手》这首歌曲，并对其它小组的表演做出评价。 3、 欣赏《红旗飘飘》，能够划分音乐段落，找出音乐的高潮部分。 4、 聆听《黑头发飘起来》，能够随音乐即兴进行创编活动。 5、 经过对本单元的学习，了解奥林匹克运动的基本知识，理解奥林匹克精神。 ［学习支架］ 1、 有关奥运会开幕式、比赛场面的图像资料 2、 伴奏乐器：电子琴 3、 音响设备：电脑、投影仪、教师课件光盘资料等 第一课时： ☆ 欣赏《奥林匹克号角》 歌曲分析： 1984 这首歌曲时美国作曲家约翰威廉姆斯韦年美国洛杉矶奥运会所创作的一首管弦乐作品，全曲为复 A 三部曲式结构，调性为大调。段为单乐段。短小的引子之后，铜管乐器奏出的号角性的主题具有强劲有力 B 的风格特点，重复之后进入了段（中部） p1EanqFDPw BA 段由三个段落组成，与段在性格上形成了鲜明的对比。先是弦乐器奏出的一段深情的主题；铜管 乐器的进入使音乐进一步地变化与发展；在进行了一个重复之后，音乐进入了再现部的准备阶段。 DXDiTa9E3d AB 再现部中，、两段音乐主题材料采用复调的形式进行了组合，结束之前的部分，音乐采用离调的方 式进行了扩展。 RTCrpUDGiT 全曲高亢、激越，气势恢宏，向全世界传递着友谊和真情，鼓舞着人们积极进取，奋力拼搏。 作者介绍： · 约翰威廉姆斯 5183 全世界最有成就的作曲家之一，曾获得过次奥斯卡奖、次格莱美奖、次金球奖、 13990 项英国学院奖以及次奥斯卡奖提名。威廉姆斯曾为多部影片创作音乐并担任音乐总监。例如《拯 救大兵瑞恩》《辛德勒的名单》《侏罗纪公园》《小鬼当家》《外星人》《超人》《星球大战》三部曲、 《大白鲨》等 5PCzVD7HxA 198419881996 约翰威廉姆斯曾经为四届奥运会（、、、）主题谱曲，对奥林匹克运动的宣传和发展