幼儿园生态文明教育路径探索

幼儿园生态文明教育路径探索一、幼儿园生态文明教育的进展向度分析 1.遵循幼儿身心成长规律和天性 由于学前儿童年龄幼小，其身心进展处于进展的初级阶段，这就准备了幼儿的生态文明教育既不同于成人教育