学校青年教师练课听评课心得体会

学校青年教师练课听评课心得体会 学校青年教师练课听评课心得体会 　　自新课改推行以来，我校坚持实行各教研组轮流听评课制度。即：本教研组每周由一位教师认真准备一节公开课，同组教师及时听评。这一教研活动自

学校青年教师练课听评课心得体会 学校青年教师练课听评课心得体会 自新课改推行以来，我校坚持实行各教研组轮流听评课制度。 即：本教研组每周由一位教师认真准备一节公开课，同组教师及时听 评。这一教研活动自开展以来，一方面锻炼了教师们的备课、讲课水 平，同时也提高了大家的评课能力。仔细归纳一下，现将收获和心得 体会总结如下： 一：团结就是力量，好课团体的打磨。 任课教师为出示这节公开课，一般都得精心准备，在备课过程中 及时跟同组教师交流，讨论，所谓“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，集体 的智慧总比一个人要强的多，最后出炉的课无论在目标设计、重难点 的处理还练习题的选择上，都要比一个人设计的教学案精练。经过同 组老师评课后，授课老师不仅能找到自己的不足，改进自己的教学， 听课老师也可以取长补短，共同提高。由此可以这一讲评课活动也加 强了团队的团结意识，提升了各自的教学水平。 二：学案设计科学合理，教学方法灵活有效。 由于教师能够精心准备，所以每堂课的学案设计大都是既科学又 实用，教师处理学案的方式也很灵活，学生自主、合作探究的相对成 功，往往不会出现平时课堂堂堂灌或堂堂练的低效局面，无形中提高 了教师的课堂教学水平。 三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 只有经过认真研究教材、教参，广泛搜集材，精雕细琢的教学设 计和教学思路才有可能打造一节高质量的好课。照本 宣科的老师永远