龚华锋六数体积与体积单位教学设计

体积和体积单位 王铁学区 龚华锋教学内容：教科书第38～39页“体积和体积单位”教学目标：1、使学生感悟体积的空间观念，建立体积概念，掌握常用

体积和体积单位 王铁学区 龚华锋 教学内容： 教科书第38～39页“体积和体积单位” 教学目标 ： 1、使学生感悟体积的空间观念，建立体积概念，掌握常用的 体积单位的意义；学会用体积单位来描述物体的大小；能合理估 计物体的体积的大小。 2、通过学生的观察思考、交流探究等学习活动，让学生在经 历物体体积概念的形成过程，体验和感悟空间观念。 3、让学生在学习活动中学会学习，获得成功的体验，培养学 生的应用意识，建立学生的学好数学的自信心。 重难点： 1、 建立体积概念，掌握常用的体积单位。 2、 学会用体积单位来描述物体的大小；能合理估计物体的体 积的大小。 教材分析： 体积对于学生来说是一个比较生疏、抽象的新概念，学生对 什么是物体的体积、怎样计量物体的体积以及体积单位之间的进 率为什么是千进位等问题都不易理解，因此学生对体积概念的认 识与理解至关紧要。本节课的教学可以分为两个部分，即体积和