大班语言登鹳雀楼教案

大班语言登鹳雀楼教案　　大班语言登鹳雀楼教案（通用6篇）　　大班语言登鹳雀楼教案 篇1　　设计理念：语文教学突出学生的主体作用，培养创新思维。通过鲜明的图画入手，创设情景，营造气氛，主动探求知识，

大班语言登鹳雀楼教案 大班语言登鹳雀楼教案（通用6篇） 大班语言登鹳雀楼教案 篇1 设计理念：语文教学突出学生的主体作用，培养创新思 维。通过鲜明的图画入手，创设情景，营造气氛，主动探求 知识，采用直观教学、情境教学等形式来激发学生的兴趣， 《语文课程标准》也提出：“阅读是学生的个性化行为，不 应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。而后由图入文， 图文结合，不断理解文字传达的意境。最后通过有感情地朗 诵，渐入佳境，在读中思、在读中想、读中悟，直至最后融 情于景，感悟其哲理。 教学目标： 1、学会本课的生字。 2、能正确、流利地朗读、背诵课文。 3、初步培养学生的观察力、想像力，感悟诗人积极向 上、高瞻远瞩的胸襟，略知只有站得高，才能看得远的人生 哲理。