2024秋人教版数学五上第二单元《位置》word教案

2024秋人教版数学五上第二单元《位置》word教案教学内容：教科书第19页例1及相关内容。教学目标：1、 知道能用两个数据确定物体在平面中的位置，使学生在具体的情境中认识列义，知道确定第几列、第几行

2024秋人教版数学五上第二单元《位置》word教案 教学内容 191 ：教科书第页例及相关内容。 教学目标： 1 、知道能用两个数据确定物体在平面中的位置，使学生在具体的情 境中认识列义，知道确定第几列、第几行的规则。 2 、初步理解数对的含义，会用数对（正整数）表示具体的情境中物 体的位置。 3 、体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察生活的 意识。 4 、发展学生的观察、概括等能力，培养学生的空间观念，渗透数形 结合的思想，体验数学交流的简洁性。 教学重点：理解数对的意义，会用数对确定具体物体的位置。 教学难点：把握在生活情境中确定位置的数学方法，理解起始列、行 的含义。 教学准备： 方格练习纸、课件 教学过程 ： （一）谈话引入，初步了解确定位置的信息需要 ? 教师：孩子们，我们是哪个班 学生回答。 教师：如果只说五年级或者只说班级，行不行？（不行，都不能准确 的表示我们这一班）看来，用年级、班级这两个信息介绍了我们的班 级，别人一听就明白了。