第二学期班主任的个人教学工作总结范文

第二学期班主任的个人教学工作总结范文 　　我班好动的学生太多，很多老师都感到头疼。我知道老师的苦口婆心的劝说起不了多大作用，除非找家长，但也只是好几天，他们的毛病就又犯了。好动的学生肯定听课质量不高，

第二学期班主任的个人教学工作总结范文 我班好动的学生太多，很多老师都感到头疼。我知道老师的苦 口婆心的劝说起不了多大作用，除非找家长，但也只是好几天，他 们的毛病就又犯了。好动的学生肯定听课质量不高，并且严重影响 他人，而老师如果管不住这几个人，那老师的威信必然降低不少。 实践告诉我，心急吃不了热豆腐，因此我经常观察老师对学生的教 育问题到底出在哪里，最后我感觉一方面是老师的要求过高，另一 方面学生不知道与老师合作，所以他们缺乏自觉性，而老师又觉得 冤，付出那么多却得不到学生的理解。 我首先对学生进行了分类，找出最需要解决合作的学生，与他 们平等的谈心，告诉他们与老师合作不是所有人都能做到的，但如 果他们做到了会得到很多人的佩服，然后降低对他们的要求，学习 上尽力而为，但上课必须要坐住，不能影响老师上课，不能与老师 对着干，也不能趴着睡觉，而且作业必须交，告诉他们只有达到这 些要求才是个合格的中学生，也只有和老师合作，将来的他们走上 社会才能得到更多人的尊重。我班的问题学生看到老师对他们开诚 布公，他们也直言相告为什么上某些课程他们会捣蛋，我对症下 葯，做到理解他们但又要求他们尊重课任教师。他们一点一滴的随 着我的步子走了，我很欣慰。 对于尖子生我要求他们经常向老师请教难题，鼓励他们向年级 前50名冲刺，并且形成适合自己的独特的学习方式。对于中间学 生，我则更多的付出我的爱心和耐心，无微不至的关注和指导着他 们的学习，因材施教，教给他们的方法要求他们必须尝试，事后向 我汇报他们的进步。为了提高学习效率，我班学生都体会到合作中 的快乐。