人无信不立4

- 1、引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。 2、积累有关“诚信”的成语、名言警句、名人轶事。 3、培养学生讲诚信的美德。 4、培养学生口语交际能力。 - 学习目标