认识乘法教学设计与评析

认识乘法教学设计与评析 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（上册）第1~3页。 教学目标 1. 在认识“几个几”相加的基础上，初步理解乘法的意义；