小学“校园文化建设工作总结

引“源头活水”充“半亩方塘”让“风景这边独好”——小学“校园文化建设工作总结”校园虽小，但它是隐形育人大课堂；校园虽然空间有限，但它的育人功能却是无穷无尽的；校园是一本书，是一本虽能看得见摸得着但永远