小学数学课堂的前测研究

小学数学课堂的前测研究江苏省张家港市乐余中心小学 施惠觉《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。基于这一理念，教师必须要走到学生当中，了解他们的真实认知