初中数学《分式》单元教学设计以及思维导图

分式适用年级 八年级所需时间 课内八课时主题单元学习概述1.本章是继整式之后对代数式的进一步的研究。2.分式是对分数的进一步抽象------字母的意义3.分数的讨论框架的继承------小学时分数都研

分式 适用年级八年级 所需时间课内八课时 主题单元学习概述 1. 。 本章是继整式之后对代数式的进一步的研究 2.------ 分式是对分数的进一步抽象字母的意义 3.------ ？ 分数的讨论框架的继承小学时分数都研究哪些性质 4.------ ， 从实际意义或者问题解决上分式也是分数的实际意义的抽象 列方程解应用题 5. ， 需要了解学生对于小学分数的了解情况特别是是否还记得分数的 性质框架 6. 、、、 分式的基础是分数整式的四则运算多项式的因式分解一元一 。、。 次方程等知识同时它是今后进一步学习函数一元二次方程的基础 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标 ： 知识与技能 1. ，； 了解分式的概念明确分式和整式的区别 2. ； 掌握分式的基本性质和分式的约分 3. ； 分式的乘除运算法则 4. ，； 经历探索分式加减运算法则理解其算理