教育主题的演讲稿

教育主题的演讲稿教育主题的演讲稿 篇1人人都说教书苦，在古代有"家有五斗粮，不做孩子王"的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的。在

教育主题的演讲稿 教育主题的演讲稿篇1 人人都说教书苦，在古代有"家有五斗粮，不做孩子王"的说法。确实，做一个 老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再 苦再累也是值得的。在我的教育旅途中，有太多值得让我回味的东西，在这里我就 采撷一朵小花，来与大家共同分享一下吧。 张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以 说是"罪行累累"，学习成绩自不必说，光纪律方面就很让人头疼：上课睡觉、与老 师顶嘴、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。就是这样的一个学 生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既 然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。 听他爸爸讲，他的语文，那我就从这里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就 大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他八年级重读过一学期，我想这首 诗对他来说应该不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写 不出来，另外更让人吃惊的是杜甫的"杜"字写成社会的"社"字，看来表扬他的理由 就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的 同学，能这么镇定的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应 吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。下次让他上来的 时候，我相信他一定能完全写对，我用鼓励的目光看着他回到座位，虽然他当时没 说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。我想，有戏了，后来他果真上来默 写时全写对了。我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实。 后来的一次平时的测验中，他的`语文考了59分，我也觉得很正常，毕竟他以 前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说："老师，您就再给我加上1分 吧，加上一分我就是60分了，就1分。求您了！"我问"为什么呢"他说："我还没有