二年级语文下册 第五单元 21 最大的“书”教案1 鲁教版-鲁教版小学二年级下册语文教案

最大的“书”学校： 人数：日期：学科：语文课型：教师： 教学目标（三维融通表述）：1、熟记本课10个生字，会写6个字2． 正确、流利、有感情地朗读课文。 3． 了解岩石的作用及地壳的变化。 4． 在对

最大的“书” 学校： 人数： 日期： 学科：语文 课型： 教师： 教学目标（三维融通表述）： 1、熟记本课10个生字，会写6个字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解岩石的作用及地壳的变化。 4．在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱，培养学生从小关注科学、探索自然的意识。 教学重难点： 1、读好人物的对话2、了解岩石的作用及地壳的变化 3、在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱，培养学生从小关注科学、探索自然的意识。 教学过程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 今天我们继续学习19课 齐读课题 环节一 请同学们齐读课题 复习 2分 问题：孩子们课文中最大的书 岩石 钟 指的是什么啊？ 导入 ①示带有生字的词语，指名读、 齐读。 ①地质、勘探、岩石、陆地、波痕、 脚印、煤炭、趴在、铁矿、厚厚的、 一册书 ②出示多音字“藏”区分读音、 藏（捉迷藏、埋藏） 组词、把它放到句子里再读。 （宝藏） 岩石书能告诉我们，哪里埋藏 ②读句子 着宝藏。 ③刨根问底 书写生字 引出：底是我们这节课要书写 环节二 8分 的字 钟 1.观察在田字格里面的字，提 ③读词语 醒同学们注意什么 2、教师范写 3、学生书写 先观察，说一说 1. 4、学生评字 和老师一起书空 2.