架一座供心灵自由穿越之桥

架一座德育之桥，供心灵穿越 用心与学生沟通，彰显政治课的德育功能威远新店中学颜馥提起思想政治课我们这一代人不由得不联想到两个词一一枯 燥，乏味。老师们常常教给我们的是他们都不一定懂的和接受的大道 理。

架一座德育之桥，供心灵穿越 -------- 用心与学生沟通，彰显政治课的德育功能 威远新店中学颜馥 提起思想政治课我们这一代人不由得不联想到两个词一一枯 燥，乏味。老师们常常教给我们的是他们都不一定懂的和接受的大道 理。听得我们晕头转向昏昏欲睡。所以当我走上讲台的时候，对于上 政 治课，我是很排斥的，因了这种排斥我宁愿选择跨科同时上政治 和历 史，以希望有一天可以远离政治。我喜欢在历史课上侃侃而谈； 喜欢 学生聚精会神的听我讲相关的历史故事；喜欢学生为一个历史事 件或 历史人物谈自己的观点和看法时那眉飞色舞的表情，并享受那种 能抓 住学生注意力的那种成就感。可是一到政治课上，讲授着对学生 而言 茫远儿空洞的大道理时，看着学生呵欠连天，磨皮擦痒的样子， 挫折 感便油然而生。于是逮到机会，我便成了全职的历史教师，十几 年来 我带着一届届学生穿越古今从横中外好不惬意。 可是学校的撤并又因为政治老师的缺乏使我又被推到了政治 教师的讲台，而且是专职的。怀着被赶鸭子上架的心态，我又开始 了 政治课的学习与教学。这才发现现在的政治课教材己从高高的庙堂 走 进了寻常百姓的生活；从仰首于远大理想到着墨于现实人生；从专 家 教授的视角转到了普通百姓的视野；从一味的关注大政时局到了关 注 生态民生。发现我不必绞尽脑汁就可以让学生安静并吸引学生的注 意