《烧不坏的手帕》教学设计之一

《烧不坏的手帕》教学设计之一 陈建英 教材分析 这是一次记叙观察实验的习作，要求把实验的经过和自己的感受详细写下来，是继第三单元习作训练《把改写详细》和第四单元习作训练《纸团疑云》确实定中心、合理想象