大班科学《动物保护色》教案

大班科学《动物保护色》教案大班科学《动物保护色》教案包含了，活动目标是让幼儿了解动物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法，通过观察操作，培养幼儿善于观察，乐于思考的习惯。　　【教学理论依据】　　《纲

大班科学《动物保护色》教案 大班科学《动物保护色》教案包含了，活动目标是让幼儿了解动 物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法，通过观察操作，培养 幼儿善于观察，乐于思考的习惯。 【教学理论依据】 《纲要》中科学领域提出：教师要引导幼儿对周围的事物和 现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑发现问 题。追随幼儿园大班孩子的特点，喜欢小动物，亲近自然，乐于动手 动脑发现问题并能通过简单的判断你推理，了解事物的一些简单的本 质特点。所以我让孩子围绕动物与生活环境的简单关系生成一系列的 探索动物保护色奥秘的活动，让幼儿感受自然，培养幼儿观察思考的 习惯。 【实施策略】 成功的教学不是强制，而是激发幼儿的学习兴趣，教师不是 为了教而教，而应采取恰当的方法让幼儿自主愉快的发现问题。《纲 要》中指出要为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机 会参加尝试。为满足幼儿对动物充满好奇的天性，本次活动我采取以 下策略： 1