苏教版六年级数学——“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析

苏教版六年级数学——“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析　　教学内容：　　教科书第94-96页的例1、例2，以及相应的试一试和练一练，练习十八第1、2题。　　教学目标：　　1、使学生联系分数的意义