教育变革与数字化教学——以《我们认识的数》教案设计为例思考

教育变革与数字化教学——以《我们认识的数》教案设计为例思考。数字化教学为教育带来了新的机遇随着数字化教育的兴起，教育的面貌也在不断地改变。以数字化教材为例，它们不仅能够帮助学生更加直观地理解知识，同时