人教版部编版小学语文三年下册《伊索寓言》教学反思

《伊索寓言》读书汇报课课教学反思孝义市朝阳街小学程艳琴1、 本节课我从“快乐读书吧”这五个字入手，通过学生的朗读，师 生间的交流导入本节课的学习。对于《伊索寓言》作者及生平介绍这一 环节的设计，学生对