安徽省合肥市第一六八中学九年级物理全册14.1电是什么学案无答案新版沪科

电是什么【目标导学】：1.了解电在我们生活中的重要性；2.通过实验探究两种电荷和电荷间的相互作用规律；3.认识验电器构造，知道怎样使用验电器检验物体是否带电；4.通过观察和实验，经历物理探究全过程，分

电是什么 【目标导学】： 1.了解电在我们生活中的重要性； 2.通过实验探究两种电荷和电荷间的相互作用规律； 3.认识验电器构造，知道怎样使用验电器检验物体是否带电； 4.通过观察和实验，经历物理探究全过程，分析归纳得出实验结论。 【重点导引】： 1.在实验过程中学习观察记录实验现象并能从实验现象中总结归纳简单的物理规律； 2.使学生确信物体摩擦后确实带了电。 【课堂导学】： 一、探究摩檫起电现象 1.摩檫过的塑料梳子能轻小物体。 2.将摩檫过的梳子（塑料棒或尺子）靠近自来水细水流附近，水流将会。 3.将文具盒中的文具，如直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔等摩檫后，分别靠近小纸屑，观察 现象并记录下来。 结论： 一些物体被摩檫后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了”电”。 或者说带了电荷。 拓展问题： 跟橡胶棒摩擦过的毛皮带电，这是因为在摩擦过程中毛皮电子（填 “得到”或“失去”）。毛料衣物上经常吸附许多灰尘，目前市场上出售有一种能滚动 的毛刷，当毛刷在衣服上刷动时，可以将灰尘吸入刷内，你知道其中的道理吗？ 总结：