大班美术活动夸张画设计方案

大班美术活动夸张画设计方案二、班况剖析：本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经成立开初步的美感，关于画面已经具备必定的赏识水平，并且也具备了必定的绘画技术、技巧，关于各样物体的形态的掌握较好。但在几次的赏识

大班美术活动夸张画设计方案 二、班况剖析： 本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经成立开初步的美 感，关于画面已经具备必定的赏识水平，并且也具备了必定 的绘画技术、技巧，关于各样物体的形态的掌握较好。但在 几次的赏识活动中我发现孩子们关于画面上的情节能富裕想 象的描述，但对画面物体的形态和特色的归纳却有很大的难 度。这说明幼儿在赏识中没有掌握运用归纳的方法，在自己 作品中不可以充分表现出来。所以，我设计了这个风趣的夸 张画赏识活动，让孩子们从夸张的画面上能很简单的去感知 归纳人物的形态、特色。并理解这样设计的目的。力争使孩 子运用夸张的技法描述人物动作，形态及生活习惯的特色， 并初步感觉夸张艺术表现形式的美。 三、活动目标： 经过赏识感知画面中人物五表情与形态的夸 1 、 张，并理解画面中的夸张绘画所表达的意义；