《西双版纳》教学反思

《西双版纳》教学反思 　　在地理教学中，恰当地组织学生对某些问题或现象进展争论，让学生感想、感说，不受约束地思考，充分展开想象的翅膀，去“标新立异”、“异想天开”，有助于培养学生的发散的思维和创新能力