农村幼儿园的师资问题与对策

农村幼儿园的师资问题与对策 赵蕊 摘要:国家大力发展学前教育,不仅是惠及民生,更是普惠学龄前儿童的重要举措。大力发展学前教育的重点和难点在农村,而农村幼儿园的师资问题是制约农村学前教育发展的瓶颈,

农村幼儿园的师资问题与对策 赵蕊 摘要:国家大力发展学前教育,不仅是惠及民生,更是 普惠学龄前儿童的重要举措。大力发展学前教育的重点和 难点在农村,而农村幼儿园的师资问题是制约农村学前教育 发展的瓶颈,必须正视和着力破解。 关键词:农村;学前教育;师资;问题;对策 中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编 号:1671-0568(2012)12-0026-02 我国农村地域辽阔,农村人口占全国总人口的一半,农村人 口的基本素质决定着国民的整体素质。人的素质的提高依 赖于教育,教育质量的提高依赖于教师。而基础教育,特别是 学前教育,又是基础中的基础。农村学前教育教师的质量直 接影响着农村基础教育的可持续发展。虽然说近年来无论 城市还是农村的家长们都越来越重视子女的学前教育,但城 市与农村的学前教育在办学条件、办学质量和办学水平上 有很大的差别,其中最主要的差别体现在师资力量上。只有 认真分析农村学前教育师资存在的问题,切实解决这些问题, 农村学前教育的质量才能够得到根本保证,农村人口的基本 素质才能得到根本提高。 一、农村幼儿园师资存在的主要问题