儿童诗两首教学反思15篇

儿童诗两首教学反思15篇　　儿童诗两首教学反思1　　《新课程标准》说：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动进取的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受