人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习(含答案)

人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）一、积累与运用.鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。运用对联知识，将下面 TOC \o "1-5" \h \z 这副悼念先生的

人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案） 一、积累与运用 1 鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。运用对联知识，将下面 . 这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（） 上联：笔①大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷。 ①耕 ②乾坤①耕②长河 A.B. ①写 ②乾坤①写②长河 C.D. 2 下列划线的字注音没有错误的一项是（） . 搔油 A.(kdi) 调羹 3ng） 烧途 （6） 宣水 (ydo) 喷着 阖眼 B.（h6） 疙瘩 （ge） 碟子。 （di (chudn) 保姆（用 C. 绞肉 （ji 咳噬 (sui) 薪金 (xin) 口） 百。） 抹杀 D.(mb) 吩明 （fu） 草率 (shudi) 悠然 (you) 3 下面对课文《回忆鲁迅先生》理解有误的一项是（） . 本文作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，烘托出一个 真实的、 A. 富有人情味的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻的印象。 本文写作的片段之间没有太强的逻辑关系，显得琐碎，这是早期萧红文笔不娴熟的表 现。 B. 文中“鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来” 一句，用细节描写表 现了 C. 鲁迅先生的乐观开朗。 鲁迅先生一边对潦草的书信“深恶痛绝”，一边仍展读每封来信，这体现了鲁迅对青 年的关 D. 心和负责的态度。 4 鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但萧红的《回忆鲁迅先生》中却大量细致地记 叙了他 . 的工作、生活琐事。对于作者这样写，一些网友表达了自己的看法。请你也拟一个网 名昵称，发 表一下观点。 示例： 网名昵称：杨柳拂风 观点：更真实。伟人也是凡人，一样会生病、会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生 活特点 和习惯，这就向读者展现了一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可 亲。 网名昵称： 观点： ______________________________________________________________________