小学语文评课范文《燕子》评课稿

小学语文评课范文《燕子》评课稿一、揭题导读多神韵。语文教课中的人文性的掌握，主假如重申学习过程中“情、趣、韵“的追求。课始，力争在读读背背，吟吟诵诵中引领学生进入一个诗意的春季。方法一：导读揭题。、读