走近学生的小学音乐教学反思

走近学生的小学音乐教学反思 　　“生态课堂”提出：课堂是学生成长和开展的十分重要的场所，作为教师，必须充分认识到课堂构成因素的复杂性，重视课堂建立。教师应坚持的原那么是：多方面、多角度地协调课堂的多种