幼儿园中班科学《水上造高楼》教案

幼儿园中班科学《水上造高楼》教案 　　1．感知不同材料的性质，能自主选择材料，搭建与众不同的水上“高楼”。 　　2．乐意在探索中调整搭建，体验发现问题、解决问题的快乐。 　　1．多种可用于支撑的材料，