跳水的课件教案

跳水的课件教案跳水的课件教案　一、导入：　同学们好，“一日不见，如隔三秋”昨天同学们热情欢迎的笑脸还留在我脑海中，今天，看到同学们精神饱满、坐姿端正，张老师特别高兴。现在到了我们共同学习的时间

跳水的课件教案 跳水的课件教案 一、导入： 同学们好，“一日不见，如隔三秋”昨天同学们热情欢 迎的笑脸还留在我脑海中，今天，看到同学们精神饱满、坐 姿端正，张老师特别高兴。现在到了我们共同学习的时间。 这节课我们接着学习托尔斯泰先生笔下的《跳水》。上节课 我们已经了解了故事内容，相信同学们已被文中跌宕起伏的 情节所吸引。这节课我们将在品味大师留给我们的佳作中， 展现思维的火花，进行智慧的碰撞，同样相信大家会有精彩 的表现。 二、课文整体回顾： 指名学生说一说作者为我们讲述了怎样一个故事。 三、精读课文，品词悟情。 以“你认为这个惊险故事中的关键人物是谁？”这一 问题引导学生走进文本，抓住课文中的关键词句，发表自己 的见解。