2021年幼儿测量活动反思

幼儿测量活动反思 一、充分利用幼儿园生态环境特点，丰富测量内容。 在开展课题活动的过程中，老师们越来越意识到：幼儿对测量活动的兴趣点是其主动学习的动力，幼儿只有对测量活动感兴趣才能积极主动的探究。因此