小学语文 《俗世奇人》整本书导读课教学设计学情分析教材分析课后反思

《俗世奇人》整本书阅读导读课教学目标：以“真假玩耍”猜测，反差激趣，懂得在任何时代都有人才，且“行行出状元”。感受书中奇的多重魅力，激趣读书，学习习作方法。通过“设悬”猜情节，让学生感受小说的故事乐趣