高中生物实验专题复习教学设计

高中生物实验专题复习教学设计每年高考复习，一般都是把必修实验和选修课题能够结合的作为专题设计在一起，在归纳中让学生掌握实验基本技能，强化对生物学原理的认识。为此，与《考纲》和《考试说明》研读为抓手，设

高中生物实验专题复习教学设计 每年高考复习，一般都是把必修实验和选修课题能够结合的作为专题设计 在一起，在归纳中让学生掌握实验基本技能，强化对生物学原理的认识。为此， 与《考纲》和《考试说明》研读为抓手，设计并开展实验设计专题复习。基本 做法如下： 一、考试大纲解读 考纲对高中生实验设计能力要求如下： 1、能独立完成所列生物实验， 包括理解实验目的、原理、方法和操作步 骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 2、具备验证简单生物学事实的能力，并对实验现象和结果进行解释、分析 和处理。 3、具备对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调 查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4、能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 二、实验设计的一般程序： 1、明确实验目的； 2、分析实验原理； 3、选择材料用具； 4、设计实验步骤； 5、预测实验结果； 6、观察收集数据； 7、分析推理得出结论。 三、实验设计遵循的原则：