《凡卡》教学反思

《凡卡》教学反思 《凡卡》教学反思1　　求异是创造性思维的主要形式。教师在教学中，要鼓励学生对同一问题作不同的回答，或鼓励学生摆脱习惯性的思维方式，另辟蹊径，发展学生的求异思维。　　如教学《凡卡》一文