反“马太效应”在班级管理中的作用

o江苏省常熟市徐市中心小学 徐月明偶然发发小脾气 ， 教育后马上就能改正。班主任工作中用反“ 马太效应”， 真诚 、 平等地对待后进生． 做到在精神上， “ 凡有的， 还要加给他 ， 叫他多余。 没有