积的近似数教学设计22

第四课时积的近似数 教学内容:例5、做一做、P7做一做、练习二第1一3题。教学目的：1、使学生会根据需要 用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似 值。2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能