《小学数学学困生转化个案研究》研究方案

《小学数学学困生转化个案研究》研究方案　　一、问题的提出　　1、从本校学生数学学习的实情来看　　随着社会经济的发展,许多学生家长外出打工，很多孩子成了“留守学生”，家庭教育、辅导成为空白，加上学生