五年级数学下册第三单元因数与倍数第3课时3的倍数的特征练习苏教版

第三单元第3课时-3的倍数的特征1.判断下面的说法是否正确。（对的找“√”，错的打“×” ）（1）个位上是3、6、9的数能被3整除。                          （     ）（

第三单元第3课时-3的倍数的特征 1.判断下面的说法是否正确。（对的找“√”，错的打“×” ） （1）个位上是3、6、9的数能被3整除。 （） （2）一个数各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。 （） （3）111不能被3整除。 （） （4）325□这个四位数能被3整除，□里只能填2。 （） 2. 32□，要使这个数能被3整除，□里要填（ ）。 3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里） （1）25□即能被3整除，又能被5整除，□里的数可能是（ ）。 A2、5、8 B5 C0、5 D0 （2）826至少加上（ ）就能被3整除。 A1 B2 C3 D5 4.既是3的倍数，又是5的倍数。 334□ 5.写出四个能被3整除的偶数。（限三位数）