《求小数的近似数》的教学反思

《求小数的近似数》优秀的教学反思 　　在数学过程中，我充分利用学生的认知规律，已有的生活经历和数学的实际，转化以教材为本的旧观念，灵活处理教材，根据实际需要对原材料进展优化组合。 　　在教学中，我从多