《成数》教学设计

《成数》教学设计 　　1.明确成数的含义。 　　2.能熟练的把成数写成分数、百分数。 　　3.正确解答有关成数的实际问题。 　　1.成数的理解。 　　2.成数的计算。 　　1.成数的理解。 　　2.成