部编人教版小学语文二年级上册《课文17难忘泼水节》教案2

教课目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有必定的理解，对傣族人民的泼水节有初步的感觉。

精选文档 教课目标： 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3、对周总理和人民心连心有必定的理解，对傣族人民的泼水节有初步的感觉。 教课要点难点： 要点：认识周总理和傣族人民一起过泼水节的情形。 难点：领悟周总理和傣族人民的深沉感情， 教课方法：自主研究识字、朗读感悟 教课准备：课件 课时安排：2课时 教课过程： 第一课时 一、启示发言，导入新课。 1、问：我们的祖国有 5 6 个 民 族 ， 你 们 知 道 哪 个 民 族 过 泼 水 节 吗 ？ 随 机 板 书 ： 傣 族 。 2、教师简介傣族的泼水节： 云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个浩荡节日，这个天，傣族人民相 互泼水，相互祝愿。这就是“泼水节”。（板书） 3、为何这个泼水节是“难忘的”呢？这节课我们就来学习——（学生读课题） 。 二、自主学习。 1、自主预习课文。 2、检查自学状况。 1）生字生词的正音。 2）课文段落正音纠错，指导读通，读顺。 3）难句提示指导： ①周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地抵达人群中。 ②周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝愿。 3、通读全文，认识文章的大体内容。写人的文章学会“什么时候谁和谁做什么。”概括文 章的主要内容。 4、怀疑问难。 三、写字指导。 1、书写生字“历、敬、度、赶” 2、学生书写生字。 3、评论书写。 第二课时 学习内容：理解课文内容，指导朗读，领悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 教课过程： 一、复习导入。 1、抽读生字卡片，牢固生字。 2、分段朗读课文，谈谈文章的大体内容。 二、读中理解，领悟感悟。