八年级数学上册 14.2.1 两边及其夹角分别相等的两个三角形教学设计 （新版）沪科版

两边及其夹角分别相等的两个三角形【知识与技能】掌握证明三角形全等的“边角边”定理.【过程与方法】1.经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察\,分析图形的能力及动手能力.2.在探索三角形全等条件及其