思考谈中学生亲社会行为论文

思考谈中学生亲社会行为论文 思考谈中学生亲社会行为论文 　　目前，国内的道德状况引起人们极大地关注。“老人摔倒了路人不扶”以及“小悦悦”事件，对陌生人，我们奉行事不关己高高挂起，对友情和亲情，我们也淡

思考谈中学生亲社会行为论文 思考谈中学生亲社会行为论文 目前，国内的道德状况引起人们极大地关注。“老人摔倒了路人 不扶”以及“小悦悦”事件，对陌生人，我们奉行事不关己高高挂 起，对友情和亲情，我们也淡漠了很多。社会道德的滑坡现象成为人 们的热点话题。这不能不引起教育界的反思。 据调查，现代在校的学生独生子女居多，在家庭中备受溺爱与娇 纵，又缺少同伴，缺乏一定的亲社会行为教育。这种教育的欠缺，势 必会导致青少年社会化的缺陷，缺少走向和适应社会所应具备的道德 品德。 亲社会行为是指一切有益于他人和社会的行为。如助人、分享 等。亲社会行为包括了一切积极的、有社会责任感的行为，甚至包括 为了某种目的、有所企图的助人行为。养成这种行为有利于青少年形 成良好的社会适应能力和营造良好的社会风气。可以从以下两个方面 入手： 人们随着社会转型期价值观念的多元化，滋长了现实生活中的冷 漠风气。对于社会健康的发展和谐的社会秩序起着消极的负面影响。 因此，对于青少年的亲社会教育，加大宣传力度势在必行。 首先，加速课程渗透整合的力度。积极、有序、有效地将道德教 育寓于各科教学之中，以实现德育的全面化。语文科品味美文的思想 性，历史科感悟人物事迹的先进性，理化科体验严谨的治学精神等。 寻找各科渗透德育教育的最佳切入点，把课堂，演绎成陶冶情感、态 度、价值观的平台。