第12章第01节电荷教案02人教版

电荷间的相互作用 学习目的及达标方法选择： 学习水平 预期 知识要点 达标方法选择 达标 识记 理解 运用 点电荷 √ √ 课堂演绎 95% 库仑定律的内容及公 √ √ √ 观察→思维→综合→结论 90% 式 静电力常量物理意义、 √ √ 教师讲解 95% 单位 库仑定律计算 √ √ 教师讲解，学生反馈 90% 教学目的： l、点电荷的物理意义． 2、理解库仑定律，并能应用解决简单问题。 3、知道静电力常量k的物理意义和数值、单位。 教学准备： 多媒体课件、幻灯片、库仑扭秤模型 教学过程： 一、知识回顾 [演示1]播放录像：摩擦起电 提出问题：摩擦起电的原因？如何判断物体是否带电？ [演示2] 电脑模拟电荷间的相互作用 二、新课教学： 1、电荷 带电体的形状、大小对相互作用力的大小可以忽略，那么带电体可以看作一