初中篮球课教学中“三步跨栏”的教学方法研究[修改版]

第一篇:初中篮球课教学中“三步跨栏”的教学方法研究初中篮球课教学中“三步跨栏”的教学方法研究 摘要: 我国近几年来随着经济上的不断发展,体育事业也在一定程度上得到的发展。更多的人参与到体育锻炼中来,越

“” 第一篇:初中篮球课教学中三步跨栏的教学方法研究 “” 初中篮球课教学中三步跨栏的教学方法研究 摘要: 我国近几年来随着经济上的不断发展,体育事业也在一定程度上得到的发展。更多的人参与到体育锻 炼中来,越来越多的院校更加关注以及重视体育项目的开展和发展。篮球作为一项历史悠久而且一直流行 的运动,直至收到了人们的欢迎。它是一项综合性的运动,既能够多方面的锻炼人们的综合素质,也具有 很好的观赏性,玩起来很酷。三步上篮作为篮球技术中一项非常基础并且非常核心的项目,一直是学校里 篮球教学的重要内容。关键词: 篮球初中体育教学改良教学方法 正文: 几乎所有的学生都喜欢篮球这项运动,因为他们认为打篮球看起来很酷,并且很多人一起玩会很有意 思。但是喜欢并不代表擅长,有的人天生有运动天赋,有的人则不行。由于学生的家庭环境不同,成长环 境不同,每个人的个性也存在着很多的区别,这就造成了很多学生的篮球基础有着很多区别的,在教学过 程中不能只是按照教材简单的进行统一的传授技术,而是应该因材施教,以提高每一个学生的篮球素质为 教学目标。 一、步伐问题在行进间上篮的重要性 在行进间的投篮不是一个复杂和难度系数高的一个技术动作,但是再做这个动作的时候对手脚的协调 性是有一定的要求的,手脚的动作必须连贯,协调。很多刚开始接触篮球的学生,没有仔细的理解三步投 篮的动作要领和注意事项就去进行投篮练习,往往会出现走路带球,投篮不中,投篮无力或者用力过度的 现象等等。 在上篮的练习中不断要有实践的练习还要有扎实的理论知识支撑自己的练习动作做得更加规范。要让 学生们明白三步投篮的要领,对理论知识进行详细的介绍。三步上篮第一步,步子要迈的大一点,第二步 步子要迈的小一点,在第三步的时候要开始起身上跳进行投篮,而不是连续迈跑步进行投篮。多组织学生 进行投篮训练,在篮球场地为学生们画好标线,便于越深们掌握具体步伐和起跳的关键点 二、投篮过程中的手法问题 投篮的过程中经常发生投篮姿势不正确的现象,这反映了他们在交易过程中缺乏练习或者练习的方式 存在着一些的错误和漏洞。在跑步上篮的过程中一定要两只手都要加入联系,可以先训练自己最擅长的那 只手,然后在主力手的辅助之下对较为弱势的那只手进行训练。这样对于矫正投篮的姿势有着很大的帮助。 然后就是在平时不断的进行上篮手感的练习,不断的增加球性,让自己的手在上篮的时候发生肌肉记忆效 应,这样一来才能达到自己想要的上篮节奏和命中率。 三、掌握节奏在三步上篮中的重要性

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“”第一篇:初中篮球课教学中三步跨栏的教学方法研究“”初中篮球课教学中三步跨栏的教学方法研究摘要:我国近几年来随着经济上的不断发展,体育事业也在一定程度上得到的发展。更多的人参与到体育锻炼中来,越来越多的院校更加关注以及重视体育项目的开展和发展。篮球作为一项历史悠久而且一直流行的运动,直至收到了人们的欢迎。它是一项综合性的运动,既能够多方面的锻炼人们的综合素质,也具有很好的观赏性,玩起来很酷。三步上篮作为篮球技术中一项非常基础并且非常核心的项目,一直是学校里篮球教学的重要内容。关键词:篮球初中体育教学改良教学方法正文:几乎所有的学生都喜欢篮球这项运动,因为他们认为打篮球看起来很酷,并且很多人一起玩会很有意思。但是喜欢并不代表擅长,有的人天生有运动天赋,有的人则不行。由于学生的家庭环境不同,成长环境不同,每个人的个性也存在着很多的区别,这就造成了很多学生的篮球基础有着很多区别的,在教学过程中不能只是按照教材简单的进行统一的传授技术,而是应该因材施教,以提高每一个学生的篮球素质为教学目标。一、步伐问题在行进间上篮的重要性在行进间的投篮不是一个复杂和难度系数高的一个技术动作,但是再做这个动作的时候对手脚的协调性是有一定的要求的,手脚的动作必须连贯,协调。很多刚开始接触篮球的学生,没有仔细的理解三步投篮的动作要领和注意事项就去进行投篮练习,往往会出现走路带球,投篮不中,投篮无力或者用力过度的现象等等。在上篮的练习中不断要有实践的练习还要有扎实的理论知识支撑自己的练习动作做得更加规范。要让学生们明白三步投篮的要领,对理论知识进行详细的介绍。三步上篮第一步,步子要迈的大一点,第二步步子要迈的小一点,在第三步的时候要开始起身上跳进行投篮,而不是连续迈跑步进行投篮。多组织学生进行投篮训练,在篮球场地为学生们画好标线,便于越深们掌握具体步伐和起跳的关键点二、投篮过程中的手法问题投篮的过程中经常发生投篮姿势不正确的现象,这反映了他们在交易过程中缺乏练习或者练习的方式存在着一些的错误和漏洞。在跑步上篮的过程中一定要两只手都要加入联系,可以先训练自己最擅长的那只手,然后在主力手的辅助之下对较为弱势的那只手进行训练。这样对于矫正投篮的姿势有着很大的帮助。然后就是在平时不断的进行上篮手感的练习,不断的增加球性,让自己的手在上篮的时候发生肌肉记忆效应,这样一来才能达到自己想要的上篮节奏和命中率。三、掌握节奏在三步上篮中的重要性
打过篮球的学生都知道,篮球要想打的好一定要有节奏感。想要培养节奏感一是要多加练习,在练习中培养球感,另一方面是在练习的过程中要注意几个练习的细节。比如,在少不得过程中与口令相配合,一个人上步让另一个人帮忙喊口号,一喊一动培养投篮的节奏感。除了平时拿着球时候的练习,大家还需要增加自己无球时候的练习无论是在宿舍还是在路上都可以随时的进行自己无球上篮节奏的练习让自己有一个比较成熟的体系,一个属于自己的节奏。四、老师要带动学生学习的兴趣只有老师让自己的实际行动和教学热情才能让学生更加有学习的兴趣。在实际的教学中教师必须严格的制定学生的学习计划,让孩子们更有条理的学习篮球运动,根据不同的学生再进行进一步的调整,让孩子们真正的热爱篮球这项运动,真正的融入进自己的感情。我们的老师在课堂上,过于注重传授具体的知识技能,却没有把学生的思考能力、感知能力、分析能力、表达能力好好的培养起来。这就好比我们给了学生一条鱼,却没有给他们捕鱼的方法。这样教出来的学生也只能应付考试,一旦走入社会,他们就会发现,他们在学校并没有学到什么。五、老师在上课之前要认真准备上课的内容,对于上课要有计划的进行备课,认真讲解,对于学生的作业要认真辅导。老师在课上的时候一个动作一个动作的将三步上篮分解给学生们看,包括怎么运球,怎么投篮。还要交给学生们在联系的过程中要注意的细节和容易犯的错误,注意避免重复犯错。还要让学生们注意运球的姿势等等。对于练习方面一定要多加督促,让学生们勤加练习。正所谓熟能生巧,不熟生不巧。如果练习不够,那么理论上的讲解和示范都会变得苍白无力,三步投篮的学习也会变的事倍功半。对于学生练习过程中犯的错误,尤其是姿势上的错误要及时纠正。因为在练习的最初如果不能及时纠正错误的话,一旦形成习惯仔改的话就不容易了。所以一定要学生们在练习投篮的初级阶段就养成良好规范的投篮动作。建立优秀的师资力量。可以定期的对老师进行培训。培训的目的是使得教师既能够对学生们在投篮技术上能够起到很好的引导作用,在理论知识方面也能够给出实际的指导。确保体育老师的知识水平和技术水平都是真材实料的,而不是想很多高校,体育老师的职务只是形同虚设,甚至很多体育老师还兼任其他职务,这样是不能够保障学生体育水平提高的。结语介绍了在初中体育课堂上三步跨篮的学习技巧和应该注意的一些问题。主要分析了教师在教学方面需要注意的问题以及学生在练习领会时需要注意的练习技巧和要素。这些练习的方法和需要注意的事项不仅仅对于篮球中三步上篮技术的掌握有很大的帮助,对与其他的体育项目也有很大的帮助,比如排球,足球等。掌握了这样的练习方法对于学生体育素质的提高与有深远的意义。教师们在教学过程中不断对教学方法的改进对于教学水平,提高教学效率也起到了很大的作用。希望这些方法让更多的老师得到感悟,让更多的孩子喜欢上篮球这项运动。参考文献:[1].[J].201029[2].张林如何提高英语课堂教学效果铜陵职业技术学院学报,()邱建才探讨体育的价[J].201322值区域及其探索路径文体用品与科技,()[3].[J].201301[4].陆东豪建筑工程施工技术的常见问题探讨未知,()张冬婷我国体育经济发展的相[J].,1992,04[5].[J].关思考中国商贸()王超中学生篮球兴趣形成与篮球课堂教学的关系研究当代体育科,1992,04技()
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