气压带和风带对气候的影响教案

气压带和风带对气候的影响试讲者：满木兰学情分析：本课时的内容逻辑性较强，而高一的学生地理思维和空间思维能力还有限，学习起来较困难。全球气压带、风带的形成、太阳直射点的移动这些都可以作为学生已经掌握的知

气压带和风带对气候的影响 试讲者：满木兰 学情分析：本课时的内容逻辑性较强，而高一的学生地理思维和空间思维能力还 有限，学习起来较困难。全球气压带、风带的形成、太阳直射点的移动这些都可 以作为学生已经掌握的知识；而降水、气温的柱状曲线图，全球气候类型的名称 和分布特征，全球海陆分布虽然是学生已学的内容，但是遗忘的较多，应该给予 学生适当的补充。 教学目标： 知识与技能 1 、掌握气压带、风带对气候形成的影响 2 、学会分析影响气候的五大因素 过程与方法 1、 运用案列分析法说明气压带和风带对气候形成的影响 2、 借助世界气候类型分布图分析气压带、风带的季节移动对某些气候类型形成 的重要影响。 情感态度与价值观 培养学生读图分析能力，探索地理规律，从而解决实际问题的能力。 重点 单一气压带、风带控制对气候的影响 难点 气压带、风带的交替控制对气候的影响